Yapılan bir arastırmada bir grup ögrenciye 42 sayfalık ödev verilmektedir. Öğrencilerin yarısına ödev bütün olarak verilmektedir. Diğer yarısına ise altışar sayfalara bölünmüş şekilde verilmektedir. Araştırma sonunda ödevi bölünmüş şekilde alan öğrencilerin ödevi hem daha hızlı hem de daha başarılı şekilde yaptığı gözlemlenmiştir. Hedeflerimizi küçük parçalara ayırıp yapmamız gerçekleştirmemizi kolaylaştırır.
"İşler asla zor değildir. Yeter ki onları küçük parçalara bölebilelim.''
Henry Ford