[Yazgı ✓]

Merhaba arkadaşlar bu hafta da biraz eğitim durumumuzu sorgulayalım, hangi noktadayız, neden bu konuda gerideyiz tartışalım.

Eğitim, sistemsel olarak bir çok eleştiri almıştır dünden bugüne. Ne kadar düzeltilebildi, ne kadar eksik kaldı sonuçları da görüyoruz. Elimizdeki avantajı değerlendiremiyoruz. Üniversite açıyoruz ancak eğitim kalitesine ulaşamıyoruz. Bunun nedenleri sizce neler, düzeltmek için neler yapılmalı?

Mühendislerimiz yetişiyor ancak gerekli koşullar sağlanabiliyor mu? Dışa bağımlılık yerine, kendi teknolojimizi neden yeterli düzeyde geliştiremiyoruz?

Konu fikri için Reyhan arkadaşımıza teşekkürler..

[Sorma ✓]

Her ilde üniversite açılması, ülke genelinde eğitim düzeyini , üniversite mezunu sayısını çoğaltır ancak.
Okunmasın demiyorum ama üniversitelerden mezun olanların iş bulma konusunda çaresiz kalmasına isyanım benim.

Eğitim bir ülkenin geleceğinde büyük etken. Ama okuyan gençlerin işsiz olması geleceğe dair umutlarını ne yazık ki köreltiyor. İşsiz gençler geleceklerini göremediklerinden doğal olarak evlenme konusunda da korkak davranıyorlar.

Eğitim Bakanlığına son dönemde Eğitim ile ilgili birisi atandı ama gidişat çokta iyi değil aslında.

[Allecra ✓]

Cevap soruda gizli :p
Her yer üniversite oldu minimum puan alan herkes mühendis olmaya başladı maalesef çoğu okul bitince işsiz kaliyor.

[Tonyukuk ✓]

Neresinden tutsan elinde kalıyor. Hangi birini yazalım...

[Gökçen ✓]

Eğitimde üniversitelerin çok olması kalitenin yükseleceği anlamına gelmiyor. Üniversiteye gelinceye kadar olan eğitim süreci önemli. İlk ve ortaöğretimde öğrenciler yarış atı gibi sınavlara hazırlanıyor. Sürekli bir gelecek kaygısı var. Çünkü sistem bunu gerektiriyor. Altyapı oluşturulmadan uygulanan projeler yapılan yanlış hamleler o dönemin neslini olumsuz yönde etkiliyor. Eğitimde istikrarın önemli olduğunu düşünüyorum. Sürekli değişimin olması birine adapte olmadan diğerinin uygulamaya geçmesi ve buna benzer durumlar eğitimi olumsuz yönde etkiliyor. Çocuklar hangi mesleği seçersem mutlu ve başarılı olurum diye düşünmüyor. Hangi mesleği seçersem daha çok para kazanırım düşüncesi hakim. Bunun nedeni de eğitimdeki aksaklıklar. Çok fazla sınav odaklı eğitim sistemimiz.Çocukları yarış atı gibi sınavlara hazırlarken onlara milli ve ahlaki değerleri vermeyi unutuyoruz.Onun için merhametsiz doktorlar,özverisiz öğretmenler adaletsiz hukukçular oluyor. Dünyada 1. Sırada olan Finlandiya'nın eğitim sistemi gerçekten takdir edilecek durumda. Çocukları sınava değil hayata hazırlıyorlar. Ayrıca herkes üniversite okuyarak meslek sahibi olacak diye bir şey yok Bu ülkenin Her meslek grubundan kişiye ihtiyacı var. Zorunlu eğitimle okumayan çocuğu okula bağlamak başlı başına bir fiyasko.. Bu durumda bir söz geliyor aklıma ağaç yaşken eğilir. 17 yaşında liseden mezun olan çocuklar üniversiteyi kazanamadığı zaman elinde de hiçbir becerisi olmadan boşta kalıyorlar. Bu örnekler çoğaltılabilir.Her şeye rağmen İnşallah her şey çok güzel olacak.. Temennimiz bu yönde..

[Siyahizm ✓]

üniversitenin çokluğu ne yazık ki kalitenin çokluğu anlamına da gelmiyor. üniversite meslek edindirme yerleri olarak algılandığı için olabilir mi? aynı zamanda açılan yüzlerce üniversitenin kadrosundaki akademisyenler hangi liyakat ölçüsüne göre meslek sahibi oluyorlar? kaçı doğru düzgün dil biliyor, alanına hakim ve güncel yayınları takip edebilecek kadar çalışkan? bu soruların cevapları eğitimde neden geri kaldığımızı da açıklıyor. öğrencilere bütün kabahati yüklemeden önce eğitimciler kendilerini bir incelesinler

[Reyhan ✓]

Hiçbir şey olamazsa öğretmen olsun mantığına dayalı toplum yüzünden. Hepimiz istemeden birçok meslek sahibi olduk, oluyoruz..
Saygıyı sadece kendisinin hakkettiğini düşünüp öğrencisine her tür saygısızlığı yapan öğretmenler, akademik unvanını kullanarak yere göğe sığamayan akademisyenler yüzünden ; eğitim bizim için nottan ibaret oldu olmaya da devam ediyor..
Biz öğrencinin ilgi düzeyiyle değil kıyafetleriyle ilgilendiğimiz için ; durmadan eğitim sisteminde köklü değişiklikler yaptık deyip sınav adlarını değiştirmekten başka bir şey yapmadığımız için devam edecek..

Teknoloji desen ; bizim ülke göç içerisinde en büyük payı beyin göçüne veriyor bence.Elimizde beyinleri tutacak iş sahalarımız yok. Astronomi ve uzay bilimleri bölümümüz var ama istihdam edilecek alan yok. Gemi mühendisimiz tershane de mal taşıyor çünkü neden taşımasın ? Çünkü neden asgari ücretle mühendis çalıştırıp onu sömürgeye mahkum kılmayalım ki..

Saymakla bitmeyecek bir çok şey var malesef..
Malesef..

[Yazgı ✓]

Güncel