![]() |
| Forum Oyunları Eğlenceli vakit geçirebileceğiniz tüm oyunlara bu başlık altından ulaşabilirsiniz. |
| | Seçenekler | Stil |
| | #32231 |
| sabaha kadar yine çalışmaya devam pofff
________________ | |
| |
| | #32232 |
| Yola değerini bilenle devam et.
________________ Üzüldüğümüz çok şey oldu ama yuttuk, oturduk… Yalnız Beşiktaş'ı üzmesinler. - Süleyman Seba | |
| |
| | #32233 |
| Keşke vicdaniniz kadar olsa ömrünüz ...
________________ ~ umαrım şízσfrєnímdír vє hєpíníz hαчαl ürünüsünüzdür...:a56: | |
| |
| | #32234 |
| Keşke börek olsa da yesek. 👍 1 | |
| |
| | #32235 |
| Eve gelene kadar bi sürü şey planlıyorum eve geldikten sonra yattığım yerden kalkamıyorum herşey kalıyor | |
| |
| | #32236 |
| Bakışlarınla ektim sevginin tohumunu gönlüme, güneş yerine sana baktım, su yerine gözyaşımı damlattım, konuşa konuşa, seve seve, adını ana ana büyüttüm ben sana olan sevdamı... Kıblemi seçtim, sana ilerledim hep... Açılan tek gülüsün sen bu bağın @[Üye Olmadan Linkleri Göremezsiniz. Lütfen Üye Olmak için TIKLAYIN...]
________________ ADALETİN BULUNMADIĞI YERDE, HERKES SUÇLUDUR... | |
| |
| | #32237 |
| Öğretmenler “çapulcu” Öğrenciler “terörist” Doktorlar “giderse gitsin” Avukatlar “provokatör” Gazeteciler “hain” Şehitler “kelle” Kadınlar “sürtük” Erkekler “çürük” Millet “zillet” Bi sen süpersin! -sedef kabaş | |
| |
| | #32238 |
| İmam hatibe ettiği laftan dolayı özür dilemesine rağmen bunca kişi tehditle parmak sallıyorken, koskoca bu ülkenin evlatlarını yetiştiren; topluma doğrudan fayda sağlayan, gerçek anlamda özveri ile fedakarlık gösteren kutsal bir meslek grubuna "çapulcu" deyip geçebiliyorsanız; siz vizyondan ve adaletten söz edecek son kişiler bile değilsiniz. 👍 1 | |
| |
| | #32239 |
| Bir ülkede en çok değer verilmesi gereken meslek grubu öğretmenliktir. Ben bunu bilirim. Kimden ne bekliyoruz ki?.. 👍 1 | |
| |
| | #32240 |
| Sonunda Bell Boeing V-22 Osprey kanatlı tiltrotor uçağının 1/72 modelini bulabildim.
________________ ![]() | |
| |
| Konuyu Toplam 35 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 35 Misafir) | |
| |